CURADURÍA

Área:  Humanidades

Asignatura:  Lengua Castellana

Tema Eje Temático: Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos

Tema General:  El Género lírico o Poético

Tema Específico:  El poema

Grado: Quinto

Título: ¿Qué es un poema?

URL: https://www.youtube.com/watch?v=L_dv63w_LE8

Fuente Recurso: Video de Youtube

Descripción: El recurso es un video y sirve para sensibilizar a los estudiantes con el tema de la poesía y en particular del poema. Lo dejo en la plataforma Edmodo para que los estudiantes lo observen en sus casas y para la siguiente clase traigan las definiciones de poema que aparecen allí y el poema “La luna”, escrito en un documento de Word en línea.

Plan de aula: Esta clase de Lengua Castellana de grado Quinto de Primaria tiene como finalidad que los estudiantes realicen en clase una presentación en Power Point en línea, en parejas, sobre lo que observaron en el vídeo con el propósito de que socialicen, analicen y corrijan los textos producidos con base en la información tomada de los medios de comunicación masiva, en este caso del video.(Tomado de los estándares de competencias de Lengua Castellana, 1999,p.18) Momentos de la clase: Antes de la clase observan el video y registran las definiciones y el poema “La luna” en un documento de Word en línea de la plataforma Edmodo. (Individual). Se evalúa el texto en Word y se tiene en cuenta la práctica de las habilidades del lenguaje correspondientes a la escritura y la escucha. Durante la clase realizan de manera colaborativa en parejas, la presentación creativa en Power Point en línea con la información que recopilaron del video y la socializan a sus compañeros. También deben buscar otras definiciones de poema, haciendo uso de los computadores en el aula. Se evalúa la exposición teniendo en cuenta la práctica de la habilidad del lenguaje correspondiente a la expresión oral, donde un estudiante hablará de las definiciones del video y el otro de las que buscaron en clase. Además se valora la creatividad de la presentación en Power Point. Para el cierre  se conceptualiza el término poema entre todos y se registra en el cuaderno. Posteriormente, se realiza una prueba en línea desde la plataforma Edmodo.

Estrategia didáctica:          Elaborar organizadores gráficos          Formular preguntas guía          Responder pruebas cortas          Presentar un tema (exposición)          Elaborar dibujos y/o gráficas          Utilizar principios de pensamiento crítico          Elaborar predicciones          Identificar ideas principales          Escuchar con atención          Modelar una situación o solución          Utilizar el método socrático para plantear preguntas          Colaborar          Redactar ejercicios de pre-escritura          Evaluar los trabajos de otros compañeros          Participar en debates          Escribir diálogos constructivos          Explicar el propósito de la tarea          Determinar los pasos a seguir          Documentar el progreso          Descomponer proyectos/tareas grandes en más pequeñas          Fomentar el descubrimiento          Realizar procesos de indagación          Hacer auto evaluación          Aplicar conocimiento          Elaborar resúmenes          Leer y subrayar ideas principales          Elaborar cuadros comparativos          Repasar o reforzar un tema          Crear analogías          Tomar notas de clase

Integración según modelo SAMR: Este recurso se enmarca dentro del nivel de Modificación del Modelo SAMR al remplazar la lectura en un medio impreso por la observación de un video en un medio electrónico, a través de una plataforma virtual y además utilizan la información para construir significados de manera colaborativa y luego socializarlo.

Desarrollo habilidades Siglo XXI: Esta propuesta se inscribe en las habilidades de Colaboración según el marco de Habilidades para el Siglo XXI de EnGauge en el que se describe de la siguiente manera: Trabajar en grupo y colaborar Interacción cooperativa entre dos o más individuos que trabajan juntos en la solución de problemas, la creación de nuevos productos o el aprendizaje y desarrollo de competencia en contenidos. También se encuentra dentro de la habilidad de Comunicación, representada por los siguientes TRES componentes del Marco de Referencia SCANS: Escribir Comunicar por escrito, pensamientos, ideas, información y mensajes; registrar información de manera precisa y completa; crear y componer documentos tales como cartas, instrucciones, manuales, reportes, propuestas, gráficas, diagramas de flujo; utilizando un lenguaje, estilo, organización y formato apropiados para el tema en cuestión, el propósito y la audiencia. Escuchar De maneras que sean apropiadas para un propósito específico, recibir, atender, interpretar y responder a mensajes verbales y a otro tipo de claves tales como el lenguaje corporal. Hablar Organizar ideas y comunicar mensajes orales que sean apropiados tanto para quienes los escuchan como para la situación en cuestión; participar en conversaciones, discusiones y presentaciones de grupo; seleccionar el medio más adecuado para trasmitir un mensaje; usar el lenguaje verbal y otras claves, como el lenguaje corporal; hablar con claridad y comunicar el mensaje.

Nivel de uso:          Básico          Medio          Avanzado

Idioma:          Español          Inglés

Herramientas: Tipo:          Apps          Plugins          Software descargable          Software en ljnea          Applets          Flash Categorías:          Audio          Auto Publicaciones          Bases de datos          Blogs          Calendarios          Diagramas causa efecto          Diagramas de flujo / proceso          Encuestas          Escritura colaborativa          Etiquetado social          Gráficas          Hojas de cálculo          Imágenes          Infografías          Líneas de tiempo          Mapas conceptuales          Mapas geográficos          Mensajería Instantánea          Microblogs          Páginas Web          Podcast          Presentadores multimedia          Procesadores de texto          Programación de computadores          Recursos para recopilar información de la Web (toma de notas)          Redes sociales          RSS          Video          Videoconferencia          Wikis

Formato:          App          Plug-in          Software descargable          Software en línea          Applet          Flash          Documento          Video          Audio          Imagen          Infografía          Animación          Simulación          página Web          Imagen fija          Galería de imágenes          Gráficas interactivas          Mapas          PodCast          Organizador gráfico

Tipo de contenido:          Ejercicio          Test o examen          Experimento          Juego          Teoría / Conceptos          Apoyo a clase

Plataforma:          Windows          Mac          Linux          iOS          Android          Web          Java

Licencia:          Gratis          Pago          Prueba          CreativeCommons

Curador: Paola Andrea Ospina Carmona

Etiquetas: Poema, Poesía